KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Lĩnh vực phát triển nhận thức Hoạt động: làm quen với toán Đề tài: Dạy trẻ tách gộp trong phạm vi 8
I/Mục đích yêu cầu: Trẻ nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 8, nhận biết số 8. Trẻ biết tách nhóm có số lượng 8 thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau(1-7, 2- 6, 3-5, 4-4) và đặt số tương ứng sau đó gộp 2 phần lại để tạo thành nhóm có 8 đối tượng.Quan sát, lắng nghe, ghi nhớ trả lời câu hỏi rõ ràng, đủ câu. Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động. II/ Chuẩn bị : * Đồ dùng của cô: Nhạc bài hát “Lý cây bông, em yêu cây xanh”, Vè “Trái cây”, màn hình tương tác, máy tính, lớp học sạch, an toàn… * Đồ dùng của trẻ: Sách làm quen với toán, bút chì, bút màu, bàn ghế, rổ học tâp, phiếu ghi kết quả, thẻ chữ số, nắp chai, sỏi, vỏ sò… III/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn số lượng 8 - Trẻ cùng cô hát vận động bài hát “Lý cây bông” + Các con vừa hát bài hát gì? Trong bài hát có những loại hoa gì? Ngoài những hoa đó các con còn biết những loại hoa nào nữa (trẻ kể: hoa hồng, hoa cúc, hoa mai, …). + Vậy bây giờ các con nhìn xem trên màn hình có hoa gì? Có bao nhiêu hoa? Và tương ứng với chữ số mấy? * Hoạt động 2: tách gộp trong phạm vi 8 - À đúng rồi! Tuần rồi các con đã được học số lượng 8 và nhận biết chữ số 8. Vậy hôm nay các con cùng cô tìm hiểu: “Tách, gộp trong phạm vi 8” nhé. - Các con nhìn xem trên màn hình cô có hoa gì? (hoa hồng) + Mời trẻ lên tạo nhóm có 8 hoa hồng. (đếm và viết chữ số tương ứng) + Mời trẻ lên tách thành 2 nhóm 1-7 đếm số lượng mỗi nhóm và viết chữ số tương ứng. + Sau đó yêu cầu trẻ gộp 2 nhóm lại đếm và đặt chữ số tương ứng. * Các con vừa tách nhóm có 8 hoa hồng thành 2 nhóm 1-7. Khi gộp 2 nhóm nhỏ vừa tách thành nhóm có 8 hoa hồng. Đó là cách tách 1-7 + Mời trẻ lên tách thành 2 nhóm 2-6 đếm số lượng mỗi nhóm và viết chữ số tương ứng. + Sau đó yêu cầu trẻ gộp 2 nhóm lại đếm và viết chữ số tương ứng. * Các con vừa tách nhóm có 8 hoa hồng thành 2 nhóm 2-6. Khi gộp 2 nhóm nhỏ vừa tách thành nhóm có 8 hoa hồng. Đó là cách tách 2-6 - Các con nhìn xem trên màn hình cô có hoa gì? (hoa cúc) - Mời trẻ lên đếm và viết chữ số tương ứng + Mời trẻ lên tách thành 2 nhóm 3-5 đếm số lượng mỗi nhóm và viết chữ số tương ứng. + Sau đó yêu cầu trẻ gộp 2 nhóm lại đếm và viết chữ số tương ứng. * Các con vừa tách nhóm có 8 hoa cúc thành 2 nhóm 3-5. Khi gộp 2 nhóm nhỏ vừa tách thành nhóm có 8 hoa cúc. Đó là cách tách 3-5 + Mời trẻ lên tách thành 2 nhóm 4-4 đếm số lượng mỗi nhóm và đặt chữ số tương ứng. + Sau đó yêu cầu trẻ gộp 2 nhóm lại đếm và đặt chữ số tương ứng. * Các con vừa tách nhóm có 8 hoa cúc thành 2 nhóm bằng nhau 4-4. Khi gộp 2 nhóm nhỏ vừa tách thành nhóm có 8 hoa cúc. Đó là cách tách 4-4. * Thao tác với đồ dùng rời: - Trẻ đi lấy đồ dùng (trẻ tự chọn đồ dung trẻ thích) với số lượng 8, thẻ chữ số từ 1 đến 8 (Trẻ vừa đi vừa đọc “vè trái cây”). - Trẻ đếm đồ dùng trẻ vừa lấy và đặt thẻ chữ số tương ứng (số lượng 8). Sau đó từ nhóm có 88 các con tách thành 2 nhóm theo ý thích của trẻ và đặt thẻ chữ số tương ứng và ghi kết quả lên phiếu. - Tiếp theo yêu cầu trẻ từ 2 nhóm đồ dùng gộp lại với nhau và đếm tất cả có nhiêu, đặt thẻ chữ số tương ứng. Ngoài cách tách đó con còn có cách tách nào khác không? Gợi ý cho trẻ thực hiện (nếu trẻ gặp khó khăn). - À cô thấy các con tách, gộp được nhiều cách khác nhau thành 2 phần trong phạm vi 8 * Cô khái quát lại:Có 4 cách tách, gộp trong phạm vi 8 đó là: + Cách 1. cách tách 1-7 hay 7- 1: nhóm 1 và nhóm 7 + Cách 2. cách tách 2- 6 hay 6- 2: nhóm 2 và nhóm 6 + Cách 3. cách tách 3- 5 hay 5- 3: nhóm 3 và nhóm 5 + Cách 4. cách tách 4- 4, mỗi nhóm 4. Như vậy, có 4 cách tách, gộp trong phạm vi 8khác nhau: 1- 7, 2- 6, 3-5 và 4- 4. Mỗi cách tách cho ta kết quả khác nhau những khi gộp chúng lại thì tất cả đều có 8 đối tượng. * Trò chơi: Kết nhóm - Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát bài “em yêu cây xanh”. Khi nghe cô nói “kết nhóm, kết nhóm” trẻ kết nhóm có 8 bạn. Sau đó yêu cầu trẻ tách thành 2 nhóm theo ý thích và nói lên kết quả của nhóm mình. - Luật chơi: Nhóm nào nhanh hơn thì được khen. * Hoạt đông 3: Luyện tập - Trẻ xem hình ảnh trên màn hình? - Cô hướng dẫn bài tập: + Khoanh các hoa sen, hoa cúc, hoa hồng thành 2 nhóm theo ý thích. + Đếm số hoa sen, hoa cúc, hoa hồng ở mỗi nhóm và nối chữ số thích hợp. + Đếm hoa sen, hoa cúc, hoa hồng cả 2 nhóm và tô màu vào vòng tròn có chữ số tương ứng. - Trẻ đọc đồng dao “đi cầu đi quán” ra bàn thực hành. + Cô bao quát, theo dõi gợi ý trẻ làm, chú ý sửa tư thế ngồi và cách cầm viết cho trẻ. + Báo sắp hết giờ, nhận xét tuyên dương. IV/ Kết thúc hoạt động: - Nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, uống nước.
